Na het volgen van deze eerste bijeenkomst met alle informatie die we hebben gekregen, ben ik echt geinspireerd geraakt om aan de slag te gaan met dit thema.
Mijn eigen leerbehoeften
De vragen die ik deze periode beantwoord zou willen zien, zijn:
- Hoe kan ik op een pedagogisch verantwoorde manier omgaan met de verschillende culturen in mijn klas?
- Hoe kan ik deze verschillende culturen integreren in mijn lessen?
- Op welke manier kan ik in mijn lessen meer aandacht besteden aan de talenten en kansen van de kinderen in mijn klas?
Specifieke OK terrein
- Ik wil mij gaan ontwikkelen in het geven van zaakvakken waarbij ik rekening houd met de verschillende culturen in mijn klas.
- Wanneer ik met mijn klas zou gaan discussieren over dit thema, zou ik mij willen ontwikkelen tot een gespreksleider die de touwtjes goed in handen heeft, maar die de kinderen ook de vrijheid geeft om te zeggen wat ze willen.
- Dit is misschien geen specifiek OK terrein, maar ik wil mij ook ontwikkelen tot een juf die meer let op de talenten en mogelijkheden van de kinderen.
5 concrete leerdoelen
- Aan het eind van deze periode wil ik lessen hebben gegeven waarbij ik heb gelet op de verschillen op cultureel en sociaal-economisch gebied in mijn klas.
- Aan het eind van deze periode heb ik meer gelet op de talenten en mogelijkheden van de kinderen in mijn klas en ben ik hier ook bewuster mee omgegaan in mijn lessen.
- Aan het eind van deze periode ben ik mij meer bewust geworden van eventuele vooroordelen en misconcepties die ik heb.
- Aan het eind van deze periode heb ik meer mijn mening weten te onderbouwen ten aanzien van verschillende maatschappelijke onderwerpen.
- Aan het eind van deze periode weet ik beter hoe ik een gesprek aan kan gaan met ouders die een andere culturele achtergrond hebben dan ik.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten